学校向けのがん教育の教材づくりを任された教育出版社の担当者が、医療情報の正確さだけを優先して制作を進めると、子どもに伝わらない教材になることがあります。
令和8年度（2026年度）には文部科学省ががん教育の研修会の申込受付を始め、外部講師と学校が連携する授業づくりが制度として広がっています。
この記事では、大寳製版株式会社の実務視点から、がん教育をはじめとする保健分野の教材制作で押さえるポイントと、教材制作会社へ依頼するときの確認点を整理します。
がん教育とは何か、学校の授業でどう扱われているか
がん教育とは、がんについての正しい知識と、健康や命の大切さを主体的に考える態度を子どもに育てる教育を指します。
中学校では2021年度から、高等学校では2022年度入学生から全面実施された学習指導要領の保健体育に、がんに関する内容が明記されました。
文部科学省は授業で使えるがん教育推進のための教材（2021年3月一部改訂）を公開しており、学校のがん教育は教材と外部講師の両面から整備が進んでいます。
文部科学省が申込受付を開始した令和8年度がん教育教材活用研修会・がん教育外部講師活用研修会（2026年）は、教育委員会や教職員に加えて、医師・がん経験者など外部講師として参画する人も対象にしています。
外部講師を活用したがん教育の仕組み
外部講師を活用したがん教育とは、医師やがん経験者が学校の授業に参加し、専門的な知識や実体験を子どもへ直接伝える授業形態を指します。
文部科学省は外部講師を活用したがん教育ガイドライン（2021年3月一部改訂）で、児童生徒の発達段階や、家族にがん患者がいる子どもへの配慮を求めています。
外部講師の話す内容と授業で配る教材の内容がかみ合っていると、子どもは講師の体験談を教材の図や言葉で振り返ることができます。
大人向けの資料を授業でそのまま使うと起きること
医療機関向けの資料や大人向けのパンフレットをそのまま授業で配布すると、専門用語の多さに子どもがつまずき、内容を理解できないまま授業が終わることがあります。
大寳製版株式会社には、学習世界地図シリーズの改訂で中学年・高学年それぞれに向けた図版・イラストを作成した実績があります。保健分野の教材でも、学年に合わせた用語や図版の見せ方の調整についてご相談いただけます。
保健教材の図版はどう作り分けるか
教材の図版とは、文章だけでは伝わりにくい仕組みや数量の変化を、図解・イラスト・グラフで視覚的に示す要素を指します。
がん細胞の増え方や検診の流れは文章だけの説明では小中学生がイメージしづらく、図版の出来が授業での理解度を左右します。
発達段階に合わせた図版表現の使い分け
小学生には単純化した模式図や親しみやすいイラストを、中高生には実際の統計に基づくグラフをというように、同じ内容でも学年によって図版の表現を変えます。
大寳製版株式会社は1967年の設立以来、教材・学習参考図書の制作で50年以上の実績を積み重ねており、発達段階に合わせた図版・イラスト作成に対応しています。
正確さを優先しすぎて伝わらなくなる図版
医学的な正確さを保とうとして情報を詰め込んだ図版は、子どもがどこを見ればよいか分からず、授業の限られた時間では読み取れないことがあります。
1枚の図版で伝える要点を1つに絞り、細かい補足は教師用の資料へ分ける整理が、授業でそのまま使える図版につながります。
教材制作会社へ依頼するときの確認点
教材制作会社とは、教材の企画・組版・図版制作からデジタル教材制作までを請け負う専門会社を指します。
2026年現在、がん教育のように医療の専門知識が関わる教材では、監修者とのやり取りに対応できる制作体制を持つかどうかが、教材制作会社を選ぶ判断材料になります。
監修・改訂に対応できる体制を確認する
保健分野の教材は医師など専門家の監修を経て完成するため、指摘を反映する修正のやり取りが複数回発生します。
組版と図版を同じ会社で扱える体制であれば、修正のたびに外注先を経由する時間を減らせます。
がんの統計や検診制度の情報は更新されるため、数年ごとの改訂を想定してデータを管理しているかどうかも、発注前に確認しておきたい点です。
教材のデジタル化を想定せず発注して作り直しになる例
教材のデジタル化とは、紙で制作した教材をタブレットやPCで閲覧・操作できる形式に変換することを指します。
紙の配布資料だけを想定して発注すると、あとから動画やデジタル教材制作を追加する段階でデータを作り直すことになり、費用と期間がかさみます。
大寳製版株式会社は、アクティブコンテンツ・電子書籍・動画・3D/AR/VRの4種類のデジタルサービスを提供しており、紙とデジタルの両方を見据えた制作のご相談に対応しています。
大寳製版株式会社の支援内容とまとめ
大寳製版株式会社は、企画・組版・図版・イラストからデジタル教材制作まで一気通貫で対応できる教育コンテンツ制作会社です。
がん教育をはじめとする保健分野の教材は、医学的な正確さと子どもへの伝わりやすさの両立が求められ、図版の作り分けと監修対応の体制が制作の成否を分けます。
外部講師との連携授業が広がる令和8年度（2026年度）は、授業で使える保健教材を整備する機会になります。
保健分野の教材制作や教材のデジタル化を検討している教育出版社・自治体のご担当者様は、大寳製版株式会社へお気軽にご相談ください。
参考事例
よくある質問
- Q1. がん教育とは何ですか？
- A. がんについての正しい知識と、健康や命の大切さを主体的に考える態度を子どもに育てる教育を指します。中学校では2021年度から、高等学校では2022年度入学生から全面実施された学習指導要領の保健体育に明記されています。
- Q2. 外部講師を活用したがん教育とはどんな授業ですか？
- A. 医師やがん経験者が学校の授業に参加し、専門的な知識や実体験を子どもへ直接伝える授業形態を指します。文部科学省のガイドラインでは、発達段階や家族にがん患者がいる子どもへの配慮が求められています。
- Q3. がん教育の教材はどこで入手できますか？
- A. 文部科学省が「がん教育推進のための教材」を公開しています。学校や地域の実情に合わせた補助教材を独自に用意する場合は、教材制作会社へ制作を依頼する方法があります。
- Q4. 保健教材の図版で気をつける点は何ですか？
- A. 1枚の図版で伝える要点を1つに絞り、学年の発達段階に合わせて表現を変えることです。小学生には単純化した模式図を、中高生には統計に基づくグラフを使うなど、同じ内容でも見せ方を作り分けます。
- Q5. 医療分野の教材を教材制作会社へ依頼するとき、何を確認すればよいですか？
- A. 監修者の指摘を反映する修正のやり取りに対応できる体制と、子ども向けの図版制作の実績を確認します。組版と図版を同じ会社で扱えると、修正のたびに外注先を経由する時間を減らせます。
- Q6. 紙で作った保健教材をあとからデジタル化できますか？
- A. 制作時のデータの持ち方によっては作り直しが必要になります。発注の段階でデジタル展開の可能性を制作会社に伝えておくと、データを流用しやすい形で制作を進められます。
- Q7. がん教育の教材は一度作れば使い続けられますか？
- A. がんの統計や検診制度の情報は更新されるため、数年ごとの改訂を想定しておく必要があります。改訂を見越したデータ管理をしている制作会社であれば、更新のたびの負担を抑えられます。
- Q8. 保健分野の教材制作を大寳製版株式会社に相談する場合、何から始めればよいですか？
- A. 対象の学年と、紙・デジタルどちらで届けたいかを整理したうえでご相談いただくと、図版の表現や制作の進め方を具体的にご案内しやすくなります。大寳製版株式会社では企画段階からのご相談にも対応しています。
※本コラムはAIツールを補助的に活用し、内容の最終確認・編集は担当者が行っています。必要に応じて公表資料・一次情報を確認のうえ掲載しています。